東部沿海地區(qū)技術(shù)技能教育經(jīng)驗如何共享給西部？優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果如何跨區(qū)域流動？近日，一場跨越東西部，連接寧波、青海、四川三地的“云端”教研活動給出了生動的答案。
當(dāng)日下午，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等三地高校，跨越4300公里舉行教研活動，近300名師生通過網(wǎng)絡(luò)，共同探討技能人才培養(yǎng)新路徑。
該活動聚焦技能競賽成果轉(zhuǎn)化與教學(xué)經(jīng)驗共享，以國賽作品展示、備賽經(jīng)驗分享和跨校交流研討等多元形式展開?；顒蝇F(xiàn)場，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩支優(yōu)秀團(tuán)隊展示了世界職業(yè)院校技能比賽獲獎作品《空地水一體水庫防洪三預(yù)數(shù)字孿生系統(tǒng)》與中國青年創(chuàng)青春大賽國賽獲獎作品《精益求晶——基于AI大模型的探測用閃爍晶體高純度生長機(jī)開拓者》。該校教師馮志峰結(jié)合八年競賽指導(dǎo)經(jīng)歷，深入拆解了世校賽備賽中的技術(shù)攻堅、團(tuán)隊協(xié)作與教學(xué)融合技巧。另一名教師李家豪則聚焦雙創(chuàng)賽事“技術(shù)轉(zhuǎn)化+市場賦能”的核心邏輯，分享了“開發(fā)者聯(lián)盟科技創(chuàng)新工作室”的建設(shè)經(jīng)驗與跨領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式。
“東西部在‘云端’擦出了思想火花，通過虛擬教研促進(jìn)了協(xié)同發(fā)展?！睂幉ǔ鞘新殬I(yè)技術(shù)學(xué)院副校長葉宏武表示，以此次虛擬教研專題活動為紐帶，東西部高職院校離通過教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道、推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)公平發(fā)展更近了一步。
據(jù)悉，未來，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院將搭建常態(tài)化虛擬教研交流平臺，通過整合東西部院校的教學(xué)資源與競賽優(yōu)勢，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果的跨區(qū)域流動，為破解地域教育資源不均衡問題提供實踐方案。
（記者 史望穎 通訊員 劉新晶 金挺）
信息來源: 中國教育新聞網(wǎng)