來源:河北外國語學(xué)院
外語護(hù)理系護(hù)理實訓(xùn)室成立于2007年3月，從建成初期我們一直以培養(yǎng)準(zhǔn)職業(yè)人為目標(biāo)，努力完善實訓(xùn)室的設(shè)備儀器。
護(hù)理實訓(xùn)室共有三個實訓(xùn)室、一個儲物室和一個示教室。目前配有模擬病床13張，我們的實訓(xùn)室教學(xué)方法采用我院提出的車間式實境課堂的方法，明確課堂就是車間，就是實際工作場景。上課就是在實習(xí)，是在運(yùn)用理論知識和實踐技能完成一項項工作任務(wù)。車間式實境課堂包括知識體系傳授教室、原理展示與模擬教室和工學(xué)結(jié)合實際操作教室。（這里的“教室”指的不是建筑的變化，而是空間的變化。三個“教室”就是三個緊密相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)。三個“教室”要實現(xiàn)“同一目標(biāo)，交叉的教學(xué)內(nèi)容和不同的訓(xùn)練重點。”知識體系傳授課堂中注重知識的傳授，但傳授方式有別于傳統(tǒng)教學(xué)方式，要廣泛采用案例式、分組討論式、自主學(xué)習(xí)式等讓學(xué)生在案例的引導(dǎo)下自覺學(xué)習(xí)理論知識。原理展示和模擬課堂中教師要幫助和引導(dǎo)學(xué)生處理工作任務(wù)完成過程中出現(xiàn)的問題，要讓學(xué)生有“恍然大悟、茅塞頓開”之感。增加學(xué)生工作的熱情和信心，同時學(xué)會處理同類問題的方法。工學(xué)結(jié)合實際操作課堂中則要讓學(xué)生親身經(jīng)歷工作的各個環(huán)節(jié)。教師在此時要成為教練或裁判，通過競賽、合作、總結(jié)等方式引導(dǎo)學(xué)生注重工作中的細(xì)節(jié)和癥結(jié)，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。）
儲物間是各項操作準(zhǔn)備用物的地方。實訓(xùn)室具備各種常規(guī)護(hù)理設(shè)施，如：男性導(dǎo)尿模型3套，嬰兒模型2套，牙齒模型13套，女性骨盆1套，血壓計聽診器25套，氧氣筒13個，新型多功能護(hù)理人實習(xí)模型15個，高級心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人2個。除常規(guī)設(shè)施外，實訓(xùn)室還備有洗胃機(jī)、電動吸引器、超聲霧化器、簡易呼吸器、心電圖機(jī)等設(shè)備，使學(xué)生熟練掌握各種儀器的使用。
示教室主要運(yùn)用車間式實境課堂教學(xué)，老師在示教室進(jìn)行示教講解完之后，學(xué)生觀看視頻，最后分散到各個實訓(xùn)室進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生邊做老師邊指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題之后老師再集中學(xué)生集中講解，達(dá)到在做中學(xué)，做中教的目的。
實訓(xùn)室現(xiàn)開設(shè)二十項護(hù)理基本技能操作課程，其中包括鋪備用床、無菌操作，刷手練習(xí)，穿脫隔離衣，口腔護(hù)理，鼻飼法，大量不保留灌腸，導(dǎo)尿術(shù)，氧氣吸入，心肺復(fù)蘇，各種注射技術(shù)和靜脈穿刺技術(shù)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的動手操作能力，為將來步入實習(xí)及工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。我們的學(xué)生在臨床上得到了各個醫(yī)院的好評。